单选题:在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式( )。 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式( )。 A.以惩罚和服从为定向 B.以相对的快乐主义为定向 C.以人际和谐或好孩子为定向 D.经遵从权威与维护社会秩序为定向 参考答案: 答案解析:
中国的农产品不是没有市场,__________,引导农民种植适销对路的产品。比如,有些特色农产品,像东北参、冬虫夏草,在 中国的农产品不是没有市场,__________,引导农民种植适销对路的产品。比如,有些特色农产品,像东北参、冬虫夏草,在国外卖得都比一座楼房还贵,就是普通的蕨菜 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
学校咨询的任务是多层次的,一般可分为缺陷矫正、__________、问题预防和发展指导。 学校咨询的任务是多层次的,一般可分为缺陷矫正、__________、问题预防和发展指导。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是( )。 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是( )。A.以知为开端,知、情、意、行依次进行 B.以情为开端,情、知、意、行依次行进 C.以意为开端,意 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
在文物、遗产保护工作中,国内外有一个共识,就是对文物、遗产本体少干预或不干预的原则,保护好其__________状态。可 在文物、遗产保护工作中,国内外有一个共识,就是对文物、遗产本体少干预或不干预的原则,保护好其__________状态。可是,我们一些管理者往往_________ 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案