选择题：下面是某教师在教授鲁迅《祝福》一文时的教学实录片段，阅读之后请完成问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下对文中画线部分的分析错误的一项是（）。

题目内容：

下面是某教师在教授鲁迅《祝福》一文时的教学实录片段，阅读之后请完成问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）

中学语文学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学练习

以下对文中画线部分的分析错误的一项是（）。

A.教师引导自然合理，层层推进，使学生的关注点集中强化而又贴近现实生活

B.这一部分师生的对话自然流畅.很好地解决了课文开头对“祝福”时候自然环境和社会环境的总结概括。为下一步的学习做了很好的铺垫

C.于细节中见本质，这是教师理解课文的独到之处

D.教师长久地纠结于“变”和“不变”上，忽视了对本文的主人公——祥林嫂的探究。对整体解读课文无实际意义

参考答案：

答案解析：

以下是某位高中语文教师“自由写作”教学的片段，阅读并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下对这则教学实录（节选）评析正确的一项是（）。

以下是某位高中语文教师“自由写作”教学的片段，阅读并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下对这则教学实录（节选）评析正确的一项是（）。

分类：教师资格题型：选择题

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分类：教师资格题型：选择题

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分类：教师资格题型：选择题

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分类：教师资格题型：选择题

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分类：教师资格题型：选择题