指导课程编制过程最为关键的准则是(  )。

指导课程编制过程最为关键的准则是(  )。单项选择题 A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计

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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为(  )。多项选择题 A、符号学习B、上位学习C、概念学习   ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、下位学习E、命题学习

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在Window中,排列桌面项目图标的第一步操作是(  )。

在Window中,排列桌面项目图标的第一步操作是(  )。单项选择题 A、在任务栏空白区中单击鼠标右键B、在桌面空白区中单击鼠标右键C、在桌面空白区中单击鼠标左键D、在任务栏空白区中单击鼠标左键

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素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分,这部分是对任职者基础素质的要求,但它不能把

素质冰山模型把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山,其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分,这部分是对任职者基础素质的要求,但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来,这一部分也称为()。

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教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是(  )。

教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是(  )。单项选择题 A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法

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