单选题:学习《祝福》后,学生提问:“我”的形象在小说中有什么作用?下列解说不正确的是( )。 题目分类:高中语文 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学习《祝福》后,学生提问:“我”的形象在小说中有什么作用?下列解说不正确的是( )。 A.“我”的存在一定程度上丰富了小说的主题 B.“我”作为祥林嫂一生的见证者。增强了故事的真实性 C.表达“我”的内心世界.更为深刻地揭露了残酷的社会现实 D.作为一个知识启蒙者,“我”的出现增加了观察祥林嫂的视角 参考答案: 答案解析:
According to the last two paragraphs, what did the previous According to the last two paragraphs, what did the previous researchers think a 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
To make a living, the Huichol create artwork and __________. To make a living, the Huichol create artwork and __________.A.sell it to tourist 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
He decided to give his son everything he owned after his de He decided to give his son everything he owned after his death.A.gained B.had C 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读有关《孔雀东南飞》的教学叙事(节选),按要求答题。 今天上午教学《孔雀东南飞》,一位学生说:“刘兰芝和焦仲卿为什么非 阅读有关《孔雀东南飞》的教学叙事(节选),按要求答题。 今天上午教学《孔雀东南飞》,一位学生说:“刘兰芝和焦仲卿为什么非要死呢?怎么不状告焦母?”全班一片哗然 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案