单项选择题:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。

题目内容:
“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
参考答案:
答案解析:

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()。单项选择题 A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为

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“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。

“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。单项选择题 A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合

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我国教育目的的理论基础是()。

我国教育目的的理论基础是()。单项选择题 A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说

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德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。

德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于()。单项选择题 A、个人本位论B、社会本位论C、集体本位论D、阶层本位论

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相对于政府公关,民间外交更具柔性,传播内容和载体更易于被接受,更能达到“润物细无声”的效果。当前,越来越多的外国民众来华参观访问,中国越来越

相对于政府公关,民间外交更具柔性,传播内容和载体更易于被接受,更能达到“润物细无声”的效果。当前,越来越多的外国民众来华参观访问,中国越来越多的公民走出国门,网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。因此要因势利导,通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道,引导国内公众主动配合公共外交,积极传播中国的文化传统和价值理念,维护国家形象。这段文字意在强调()A.民间外交与政府公关的差别B.民间外交在国际交

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