单选题：萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　）

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　） A．特朗普制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．道尔顿制

参考答案：
答案解析：

我国学校德育的主要内容有（　　）。

我国学校德育的主要内容有（　　）。A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．知识教育 E．心理健康教育

分类：中学教育学  题型：单选题
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对学生的研究通常包括（　　）。

对学生的研究通常包括（　　）。A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境 E．研究学生的兴趣和个性差异

分类：中学教育学  题型：单选题
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（　　）是课程目标的进一步具体化。

（　　）是课程目标的进一步具体化。A．教育目的 B．培养目标 C．课程计划 D．教学目标

分类：中学教育学  题型：单选题
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被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（　　）。

被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（　　）。A．小学教育 B．初中教育 C．高中教育 D．大学教育

分类：中学教育学  题型：单选题
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