多选题：长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，否

题目内容：
长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力。导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为“受虐妇女综合征”，其特征包含（　　）。 A．低自尊
B．以暴制暴
C．暴力循环
D．暴力转移
E．暴力正常化

参考答案：
答案解析：

根据以下材料，回答题患者，男性，65岁。主因右侧肢体活动不便4小时入院，患者神志清楚，有高血压及糖尿病史，曾有过短暂性脑

根据以下材料，回答题患者，男性，65岁。主因右侧肢体活动不便4小时入院，患者神志清楚，有高血压及糖尿病史，曾有过短暂性脑缺血发作史，右侧肢体肌力为2级。确诊

分类：社会工作实务(初级)  题型：多选题
查看答案

患者，男性，18岁。因车祸致头部受伤，当即昏迷5小时，格拉斯哥昏迷评分为6分。患者目前的表现符合

患者，男性，18岁。因车祸致头部受伤，当即昏迷5小时，格拉斯哥昏迷评分为6分。患者目前的表现符合A．脑震荡 B．弥散性轴索损伤 C．脑挫裂伤 D．硬脑膜下血肿

分类：社会工作实务(初级)  题型：多选题
查看答案

患者，女生，78岁。高血压20年，家人探视后突然出现剧烈头痛，头晕，呕吐，进而意识障碍，血压206／110mmHg，CT

患者，女生，78岁。高血压20年，家人探视后突然出现剧烈头痛，头晕，呕吐，进而意识障碍，血压206／110mmHg，CT显示高密度影，治疗需立刻降颅压和镇静。下

分类：社会工作实务(初级)  题型：多选题
查看答案

为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中

为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好．我将来就

分类：社会工作实务(初级)  题型：多选题
查看答案

根据以下材料，回答题患儿，男，5岁。体重12kg，身高98cm，经常烦躁不安，皮肤干燥苍白，腹部皮下脂肪0．3cm，肌肉

根据以下材料，回答题患儿，男，5岁。体重12kg，身高98cm，经常烦躁不安，皮肤干燥苍白，腹部皮下脂肪0．3cm，肌肉松弛。考虑诊断为A．轻度营养不良 B

分类：社会工作实务(初级)  题型：多选题
查看答案