多选题:在对被审计单位的持续经营能力进行审计时,注册会计师可以考虑出具带强调事项段的无保留意见的情况有( )。

题目内容:
在对被审计单位的持续经营能力进行审计时,注册会计师可以考虑出具带强调事项段的无保留意见的情况有( )。

A、注册会计师认为被审计单位在编制财务报表时运用持续经营假设是适当的,但可能导致对持续经营能力产生重大疑虑的事项或情况存在重大不确定性,被审计单位已充分披露

B、如果同时存在多项重大不确定性事项,使注册会计师难以判断财务报表的编制基础是否适合采用持续经营假设

C、被审计单位将不能持续经营,但财务报表仍按照持续经营假设编制

D、被审计单位将不能持续经营,于是以其他基础编制财务报表,注册会计师认为管理层选用的其他基础是适当的,且财务报表已做出充分披露

参考答案:

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如果你是吴老师,如何应对这一状况?吴老师用投影仪出示了一道开放题,3位老师带50名学生去参观植物园。票价分别是:成人每人10元、学生每人5元、团体(10人以上)每人6元。问题是:怎样买合算?很快,很多同学给出了答案:老师和学生一共需要花费280元。小宇提出了另一种方案:“把老师学生凑成10人的组,剩下的同学按照5元的票,一共花费275元,比280元少5元钱。”吴老师笑着点点头,其他同学听了若有所思

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有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。 其中: ①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武

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教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 (  )判断题 对错

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班会的特点有(  )。多项选择题 A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性

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教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于(  )。单项选择题 A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结

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