单项选择题:在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。单项选择题 A、代币奖励法B、示范法C、强化法D、惩罚法 参考答案: 答案解析:
认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。 认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长,即培养学会学习的人,这属于()的主张。单项选择题 A、建构主义学习观B、人本主义的学习观C、操作强化学习理论D、观察学习理论 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。() 教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
____是全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础。 ____是全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础。A.风险识别B.风险计量C.风险监测D.风险控制 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是() 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()单项选择题 A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案