有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()

有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()单项选择题 A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型

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从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()。单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式

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引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选择题 A、获得B、消退C、分化D、泛化

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教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()

教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()单项选择题 A、及时反馈B、延时反馈C、积极反馈D、消极反馈

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依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()。

依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()。A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度

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