“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小

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有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,这在上课时就成了新异刺激物,吸引着学生的注意。为了不影响上课,烫发的老师要在上课

有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,这在上课时就成了新异刺激物,吸引着学生的注意。为了不影响上课,烫发的老师要在上课前利用早读或课间休息时,先到讲课的班级中

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关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。

关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。 A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题

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我国( )是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。

我国( )是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》制定的。 A.教师教育课程标准 B.教师道德行为规范 C.教师角色 D.教师素养

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以直接经验为主的课程,典型的表现形式是( )。

以直接经验为主的课程,典型的表现形式是( )。A.学科课程 B.核心课程 C.活动课程 D.外围课程

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