选择题:李兵被单位裁员下岗,他爱人有病在身,没有经济收入的他们生活困难,社会工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务,在这个服务过程中,社会工作者可以借助的力量是( )。

题目内容:
李兵被单位裁员下岗,他爱人有病在身,没有经济收入的他们生活困难,社会工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务,在这个服务过程中,社会工作者可以借助的力量是( )。
A.利用社会上一些机构的帮助让李兵家获得保暖
B.通过挖掘就业信息,向李兵提供资源
C.制定相应的规章制度,保障生活困难家庭的基本生活质量
D.利用社区的救济资金,向李兵家里提供少量的物资帮助
E.建立邻里支持网络,通过邻居的帮助让李兵家的生活得到保障
参考答案:
答案解析:

社会救助的服务对象范围广泛,有贫困无依的老人和儿童,有暂时找不到工作的失业人员,有残疾人、重症病人等特殊人员,有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭,还有因自然灾害导致的受灾人员等。体现了社会救助社会工作的( )特点。

社会救助的服务对象范围广泛,有贫困无依的老人和儿童,有暂时找不到工作的失业人员,有残疾人、重症病人等特殊人员,有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭,还有因自然灾害导致的受灾人员等。体现了社会救助社会工作的( )特点。A.救助类型的复杂性 B.工作过程的持续性 C.救助对象的多样性 D.工作方法的融合性

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黄文高考因几分之差而落榜,心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够,而父母认为自己平时工作很忙,没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此,黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后,分别对黄文及其父母进行辅导,还安排会谈,让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处,增进了彼此的了解,共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中,社会工作者所做的工作是( )。

黄文高考因几分之差而落榜,心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够,而父母认为自己平时工作很忙,没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此,黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后,分别对黄文及其父母进行辅导,还安排会谈,让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处,增进了彼此的了解,共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中,社会工作者所做的工作是( )。A.心理一社会评估和干预 B.处理焦虑、抑郁情绪 C.精神健康社会工作 D.心理疏导

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协助受助家庭成员签订服务合同,属于家庭社会工作的( )阶段。

协助受助家庭成员签订服务合同,属于家庭社会工作的( )阶段。A.接触 B.开始 C.介入 D.结束

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在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。

在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。A:以教师为主体 B:保持小组异质性 C:以自愿和需求为本 D:强调学生个性需要

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能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。

能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。A.预防性的青少年社会工作 B.发展性的青少年社会工作 C.矫正性的青少年社会工作 D.扩展性的青少年社会工作

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