选择题:社会救助的服务对象范围广泛,有贫困无依的老人和儿童,有暂时找不到工作的失业人员,有残疾人、重症病人等特殊人员,有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭,还有因自然灾害导致的受灾人员等。体现了社会救助社会工作的( )特点。

题目内容:
社会救助的服务对象范围广泛,有贫困无依的老人和儿童,有暂时找不到工作的失业人员,有残疾人、重症病人等特殊人员,有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭,还有因自然灾害导致的受灾人员等。体现了社会救助社会工作的( )特点。
A.救助类型的复杂性
B.工作过程的持续性
C.救助对象的多样性
D.工作方法的融合性
参考答案:
答案解析:

黄文高考因几分之差而落榜,心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够,而父母认为自己平时工作很忙,没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此,黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后,分别对黄文及其父母进行辅导,还安排会谈,让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处,增进了彼此的了解,共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中,社会工作者所做的工作是( )。

黄文高考因几分之差而落榜,心情非常郁闷。黄文认为自己落榜是因为父母对自己的关心不够,而父母认为自己平时工作很忙,没有重视黄文的学习也不能怪父母。为此,黄文及父母的关系十分紧张。社会工作者了解到这些情况后,分别对黄文及其父母进行辅导,还安排会谈,让他们一家三口各自表达了自己的感受与难处,增进了彼此的了解,共同面对黄文高考失误的事实。上述案例中,社会工作者所做的工作是( )。A.心理一社会评估和干预 B.处理焦虑、抑郁情绪 C.精神健康社会工作 D.心理疏导

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协助受助家庭成员签订服务合同,属于家庭社会工作的( )阶段。

协助受助家庭成员签订服务合同,属于家庭社会工作的( )阶段。A.接触 B.开始 C.介入 D.结束

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在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。

在学校开展小组辅导时,社会工作者应遵循的原则是()。A:以教师为主体 B:保持小组异质性 C:以自愿和需求为本 D:强调学生个性需要

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能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。

能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务称为( )。A.预防性的青少年社会工作 B.发展性的青少年社会工作 C.矫正性的青少年社会工作 D.扩展性的青少年社会工作

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朱女士在工厂操作机床时受重伤致残,社会工作者小杨接案后开展实际调查,全面了解事故发生时的各方面问题,而在介入时,小杨首先应该考虑的因素是()。

朱女士在工厂操作机床时受重伤致残,社会工作者小杨接案后开展实际调查,全面了解事故发生时的各方面问题,而在介入时,小杨首先应该考虑的因素是()。A:站在朱女士的立场,争取更多的经济补偿 B:联合朱女士身边的资源,为朱女士壮大声势,博取同情 C:帮助案主进入司法程序,对簿公堂,维护朱女士的利益 D:考虑利用有效的调解方式,充分利用保护性政策维护朱女士的合法权益

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