选择题:某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是(  )。

题目内容:
某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是(  )。
A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让复位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的办法,抽签选取12名组员
参考答案:
答案解析:

社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的(  )取向。

社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的(  )取向。A.社区老人本位 B.学校本位 C.社区工作本位 D.补偿本位

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残疾人社会工作的总目标是(  )。

残疾人社会工作的总目标是(  )。A.尊重残疾人的公民权利 B.促进残疾人平等的社会参与 C.使残疾人得到周围人的接纳 D.实现残疾人体面工作和尊严生活 E.帮助残疾人找到适合自己的工作

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张华原是某县五中的学生,他的父母为了让他上一所好的高中,找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后,便迷恋上了网络游戏,白天上课无精打采,成绩一落千丈。张华的父母非常失望,经常打骂张华,不仅没有效果,反而让张华出现了一些逆反行为,于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情况发现,张华调到县一中后,不适应新的环境,与同学沟通交流较少,亟须他人的认同和肯定。社会工作者小李拟订了一些行动方案,其中,( )属于家庭层面的社会工作方法的运用。

张华原是某县五中的学生,他的父母为了让他上一所好的高中,找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后,便迷恋上了网络游戏,白天上课无精打采,成绩一落千丈。张华的父母非常失望,经常打骂张华,不仅没有效果,反而让张华出现了一些逆反行为,于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情况发现,张华调到县一中后,不适应新的环境,与同学沟通交流较少,亟须他人的认同和肯定。社会工作者小李拟订了一些行动方案,其中,( )属于家庭层面的社会工作方法的运用。 A.安排张华参加自我认同小组,增强自我肯定 B.

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在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安,要求延长服务时间;有些组员则表现出心不在焉,对小组的投入明显降低。小风的下列做法中,正确的有()。

在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安,要求延长服务时间;有些组员则表现出心不在焉,对小组的投入明显降低。小风的下列做法中,正确的有()。A.对组员的不安不予回应 B.指出组员心不在焉的表现 C.提前告知组员服务即将结束 D.让组员公开表达自己的感受 E.关注不同类型组员的需要

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在家庭社会工作的基本内容中,像婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的(  )的服务活动。

在家庭社会工作的基本内容中,像婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的(  )的服务活动。A.家庭的救助与帮扶 B.改善亲子关系 C.改善夫妻关系 D.促进家庭和睦

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