选择题：残疾人社会工作的总目标是（　　）。

张华原是某县五中的学生，他的父母为了让他上一所好的高中，找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后，便迷恋上了网络游戏，白天上课无精打采，成绩一落千丈。张华的父母非常失望，经常打骂张华，不仅没有效果，反而让张华出现了一些逆反行为，于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情况发现，张华调到县一中后，不适应新的环境，与同学沟通交流较少，亟须他人的认同和肯定。社会工作者小李拟订了一些行动方案，其中，（ ）属于家庭层面的社会工作方法的运用。 A.安排张华参加自我认同小组，增强自我肯定 B.

在小组工作的结案阶段，社会工作者小风发现，有些组员开始表现出不安，要求延长服务时间；有些组员则表现出心不在焉，对小组的投入明显降低。小风的下列做法中，正确的有()。A.对组员的不安不予回应 B.指出组员心不在焉的表现 C.提前告知组员服务即将结束 D.让组员公开表达自己的感受 E.关注不同类型组员的需要

在家庭社会工作的基本内容中，像婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（　　）的服务活动。A.家庭的救助与帮扶 B.改善亲子关系 C.改善夫妻关系 D.促进家庭和睦

在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者 B:教育者 C:支持者 D:资源调动者

社会工作者要把握住政策的要点，根据当地的基本住房保障标准和救助标准，协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况，并做出是否申请的判断。这里，住房救助对象的特征有()。A:符合规定标准的住房困难 B:可能是最低生活保障家庭 C:可能是分散供养的特困人员 D:一定是没有劳动能力的人 E:一定是身患绝症的人员