选择题:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是( )。A.关联课程B.融合课程C.广域课程D.活动课程 参考答案: 答案解析:
患者,女性,27岁,因发热伴尿频、尿急一个月入院;近3天全身关节酸痛、尿频、尿急加重。体检:体温39.5.C,白细胞13×109/L,中性粒细胞86%,尿培养大肠埃希菌阳性,诊断为大肠埃希菌性尿路感染。应首选下列哪种药物治疗 患者,女性,27岁,因发热伴尿频、尿急一个月入院;近3天全身关节酸痛、尿频、尿急加重。体检:体温39.5.C,白细胞13×109/L,中性粒细胞86%,尿培养大肠埃希菌阳性,诊断为大肠埃希菌性尿路感染。应首选下列哪种药物治疗A、青霉素 B、红霉素 C、庆大霉素 D、头孢曲松 E、林可霉素 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.太冲、太溪B.太溪、悬钟C.中脘、丰隆D.血海、膈俞E.脾俞、足三里 A.太冲、太溪 B.太溪、悬钟 C.中脘、丰隆 D.血海、膈俞 E.脾俞、足三里治疗血虚头痛,除主穴外应配合( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于( )。 北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于( )。A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.隐性课程 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
一个蛋白质与它的配体(或其他蛋白质)结合后,蛋白质的构象发生变化,使它更适合于功能需要,这种变化称为 一个蛋白质与它的配体(或其他蛋白质)结合后,蛋白质的构象发生变化,使它更适合于功能需要,这种变化称为A、协同效应 B、化学修饰 C、激活效应 D、共价修饰 E、别构效应 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案