单选题：教师面对特定的学生行为和事件的实质，通过敏锐的观察，准确地把握行为和事件的实质，果断、迅速地作出决策并付诸实施的能力称为

题目内容：

教师面对特定的学生行为和事件的实质，通过敏锐的观察，准确地把握行为和事件的实质，果断、迅速地作出决策并付诸实施的能力称为（　　）。 A．教育能力
B．反应能力
C．协调能力
D．教育机智能力

参考答案：

答案解析：

鲁班借助丝茅草而发明了锯，这是（　　）。

鲁班借助丝茅草而发明了锯，这是（　　）。A．定势 B．原型启发 C．联觉 D．迁移

分类：中学教育理论综合题型：单选题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

根据材料，回答题患者，男，6岁。腹痛绕脐，多食善饥，面黄肌瘦，大便曾排蛔虫。建议选用使君子。使君子具有的功效是A．杀虫，消积 B．杀虫，解毒 C．杀虫，疗癣

分类：中学教育理论综合题型：单选题

宜研粉，冷开水调服的药物是 A．使君子 B．贯众 C．南瓜子 D．槟榔 E．苦楝皮

分类：中学教育理论综合题型：单选题