从历史的进程看,人的发展受到_____的制约。

从历史的进程看,人的发展受到_____的制约。

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泰勒原理所包含的主要内容是(  )。

泰勒原理所包含的主要内容是(  )。A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标 C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经

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提出“人力资本”理论的学者是(  )。

提出“人力资本”理论的学者是(  )。A.布卢姆 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.舒尔茨

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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。A.教育理论 B.职业道德 C.文化科学 D.教学基本功

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我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。(  )

我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的发展学说。(  )

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