单选题:“自由联想”和“触景生情”引起的回忆是( ) 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “自由联想”和“触景生情”引起的回忆是( ) A.有意回忆 B.无意回忆 C.直接回忆 D.追忆 参考答案: 答案解析:
奥苏伯尔提出的( )认为,遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后,就可以以此来代替低 奥苏伯尔提出的( )认为,遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后,就可以以此来代替低级的观念,使低级观念简化,从而减轻记忆负 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论( ) 强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论( )A.信息加工学习理论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.社会学习理 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
关于教学的任务,“实质教育论”( ) 关于教学的任务,“实质教育论”( )A.重视实用知识的传授,忽视智力的发展 B.重视智力发展,忽视知识的传授 C.既强调智力发展,又重视知识传授 D.主张在发 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( ) 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是( ) 为了避免重复劳动,提高科学研究的效益,必要的工作是( )A.选定课题 B.课题论证 C.文献检索 D.历史分析 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案