题目内容：
教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ） 答案解析：
判断题：教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：判断题
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作为教师，你认为应该怎样做?（ ）
作为教师，你认为应该怎样做?（ ） A．树立奋发向上的榜样 B．创造和谐、优美的氛围 C．寓教于乐，开展丰富多彩的活动 D．积极做好家长工作，及时与家长沟通
你认为应该怎样给学生写评语?（ ），
你认为应该怎样给学生写评语?（ ）， A．写给学生看 B．写给“这个人” C．体现一定的“教育性” D．鼓励学生 E．多写优点，可提少量缺点，但要注意委婉
《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。
《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。 A．巩固性原则 B．因材施教原则 C．循序渐进原则 D．启发性原则
根据新课改的整体设计，在小学阶段（ ）。
根据新课改的整体设计，在小学阶段（ ）。 A．分科课程与综合课程相结合 B．以分科课程为主 C．以综合课程为主 D．分科课程为主，综合课程为补充
社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（ ）
社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。（ ）