单选题:(  )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。

题目内容:
(  )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。 A.建构主义
B.认知一结构
C.信息加工
D.尝试一错误

参考答案:
答案解析:

班级授课制的首行时代是(  )。

班级授课制的首行时代是(  )。 A.15世纪末的欧洲 B.16世纪的欧洲 C.15世纪末的中国 D.16世纪的中国

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强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是(  )。

强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是(  )。 A.古代印度 B.古代埃及 C.斯巴达 D.雅典

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(  )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。

(  )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。 A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德

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学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为(  )。

学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为(  )。 A.语义联想 B.视觉想象 C.关键词法 D.谐音联想法

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“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的情绪状况是(  )。

“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的情绪状况是(  )。 A.心境 B.激情 C.应激 D.焦虑

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