选择题：高中数学课程是如何体现选择性的?

下面提供的案例是教师A和教师B在《等比数列的前n项和》教学中的教学设计。（1）请对案例中两位教师的教学引入环节进行评析；（2）请对教师B“新知学习”环节进行评析并给出改进建议。

以直线和平面的关系为例，说明教学过程中涉及的开放性问题的作用。

设区域D={（x，y）|x2+y2≤4}，则（ ）。

设f（x）为连续函数，且（ ）。

将yOz平面上的曲线z=ey（y>0）绕z轴旋转一周，所得旋转曲面方程是（ ）。