多选题：班主任在班级管理中的地位（　　）。

题目分类：中学教育学
题目类型：多选题
查看权限：VIP

题目内容：

班主任在班级管理中的地位（　　）。 A．是班级人际关系的艺术家
B．是班集体的设计者
C．是班级组织的领导者
D．是班级的教育者
E．是班级制度的贯彻者

参考答案：

答案解析：

疏导原则

疏导原则

分类：中学教育学题型：多选题

陶冶主要包括、和艺术熏陶等。

陶冶主要包括____、____和艺术熏陶等。

分类：中学教育学题型：多选题

个别教学制最显著的优点在于教师能_____ 。

个别教学制最显著的优点在于教师能_____ 。

分类：中学教育学题型：多选题

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（　　）。

为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（　　）。A．教学模式 B．教学策略 C．教学方法 D．教学手段

分类：中学教育学题型：多选题

根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（　　）、总结性评价。

根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（　　）、总结性评价。A．形成性评价 B．相对性评价 C．绝对性评价 D．过程性评价

分类：中学教育学题型：多选题