布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是(  )。A知识与技能习得的心理过程B知识与技能的心理表征C知识向技能转化的规律

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是(  )。A知识与技能习得的心理过程B知识与技能的心理表征C知识向技能转化的规律D知识学习情境与其测量情境的变化

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在通用报表系统中,修饰报表的主要工作包括设置文字的字体与大小,改变文字在单元中的位置,设置取数公式等等,以使生成的报表更

在通用报表系统中,修饰报表的主要工作包括设置文字的字体与大小,改变文字在单元中的位置,设置取数公式等等,以使生成的报表更完美。(  )

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区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是(  )。

区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是(  )。A.是否具有高深的知识 B.是否具有很强的科研能力 C.是否具有崇高的威信 D.是否能为学生个性的发展提供充分的

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作报告、发通知、演讲大都属于(  )。

作报告、发通知、演讲大都属于(  )。A.正式交往 B.非正式交往 C.单向交往 D.双向交往

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持教育万能论的教育思想家是(  )。

持教育万能论的教育思想家是(  )。A.马克思 B.爱尔维修 C.狄德罗 D.涂尔干

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