题目内容：
“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性 B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
参考答案：
答案解析：
单选题：“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
联系实际论述了解学生的内容与方法。
联系实际论述了解学生的内容与方法。
当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，同时能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是（ ）
当前，减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担)，同时能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是（ ）。A．学校加强安全教育，学生学会自护自救
教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（ ）。
教师具有指导学生的学习、评定学生的品行和成绩的权利，这是教师享有的（ ）。A．教育教学权 B．民主管理权 C．管理学生权 D．科学研究权
结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?
结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?
教师上一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合，在心理学上称为（ ）。
教师上一堂课，语言表达能力和情绪感染能力等一系列能力的结合，在心理学上称为（ ）。A．才能 B．智力 C．技能 D．艺术