简答题:研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多,既可以是整节的课堂讨

题目内容:
研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多,既可以是整节的课堂讨论,也可以是几分钟的短暂讨论;或是全班性的,或是小组讨论,还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
研究法的基本要求;①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。
参考答案:
答案解析:

学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么(  )。

学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么(  )。 A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着

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《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了(  )相结合的教育思想。

《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了(  )相结合的教育思想。A.理论与实践 B.课内与课外 C.学习与思考 D.学习与行动

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1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  )。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主

1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  )。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论

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运输网是指在一定空间范围内,由一种或多种运输方式的( )等固定设施构成的运输网络。

运输网是指在一定空间范围内,由一种或多种运输方式的( )等固定设施构成的运输网络。A.运输线路 B.交通设施 C.运输场站 D.运输枢纽 E.运输工具

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( )是指运输部门内外部相互联系的各个方面和环节的有机比例和构成。

( )是指运输部门内外部相互联系的各个方面和环节的有机比例和构成。A.运输联系 B.运输规模 C.运输结构 D.运输市场

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