题目内容：
在“一元二次方程根与系数的关系”一课上，某教师设计如下的教学过程：
一、探究规律
先填空，再找规律： 
思考：观察表中x1+x2与XlX2的值，它们与前面的一元二次方程的各项系数之间有什么关系 从中你能发现什么规律
二、得出定理并证明(韦达定理)若一元二次方程
的两根为xl、x2，则
特殊的：若一元二次方程x2+px+q=0的两根为x1、x2，则
x1+x2=-pxlx2=q
证明此处略(师生合作完成)
阅读上述教学设计片段，完成下列任务：
(1)请为此教学片段设计一个导入过程，并写出设计意图。(10分)
(2)分析该教师设计这两个环节的意图。(8分)
(3)请为此教学片段设计课堂练习并写出理由。(12分)
答案解析：