选择题:教育心理学的发展时期是( )。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世...

题目内容:

教育心理学的发展时期是( )。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代 C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世纪80年代以后

参考答案:
答案解析:

到了青年期 ,( )和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。

到了青年期 ,( )和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。

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一般来说,学习策略可分为( )、( )和( )策略三种。

一般来说,学习策略可分为( )、( )和( )策略三种。

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通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。 ( )

通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。 ( )

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