某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水,所以老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要,通过开展“茶... 某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水,所以老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要,通过开展“茶... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
3—6岁儿童使用的主要句型是()。A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 3—6岁儿童使用的主要句型是()。A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
在活动中,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下 在活动中,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
涂鸦活动中,小朋友正在画画,刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责,天空怎么是绿色的呢?你抬头看看.天多么蓝!”“方方,太阳再小一点就好了,一幅画就一个太阳... 涂鸦活动中,小朋友正在画画,刘老师很有耐心不停地指导幼儿。“小责,天空怎么是绿色的呢?你抬头看看.天多么蓝!”“方方,太阳再小一点就好了,一幅画就一个太阳... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案