选择题:《土与火的艺术》英文导入(1)(出示英文单词“China”的卡片)让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词是什么意思?(学生回答:中国)(2)同学...

题目内容:

《土与火的艺术》英文导入 (1)(出示英文单词“China”的卡片)让我们一起来大声读这个单词好吗?这个单词是什么意思?(学生回答:中国) (2)同学们都不知道吧?“China”还有一个解释,那就是——瓷器。 总结:中国有着9000多年的制陶历史,中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天,我们继续来感受陶文化。 说明:由“China”这个单词,我们发现,“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词,可见陶瓷艺术在我国的历史是多么悠久,曾经是多么辉煌。英文单词导入的方式大大吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。 问题:本节课的导入方法合理吗?为什么?

答案解析:

案例:蒋老师上课一开始就引导学生把课本翻到《外国现代绘画》部分,那是一个新的内容,要求学生先看几分钟书,再把自己不理解的问题提出来讨论。五分钟后,一位...

案例:蒋老师上课一开始就引导学生把课本翻到《外国现代绘画》部分,那是一个新的内容,要求学生先看几分钟书,再把自己不理解的问题提出来讨论。五分钟后,一位...

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下列哪项业务不属于市辖通存通兑业务的范围()。A.整存整取定期储蓄存款的销户B.活期储蓄存折换折C.个人密码的变更D.账户的书面挂失

下列哪项业务不属于市辖通存通兑业务的范围()。A.整存整取定期储蓄存款的销户B.活期储蓄存折换折C.个人密码的变更D.账户的书面挂失

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下列不属于洛可可风格代表作品的是()。A.《舟发西苔岛》 B.《狄安娜出浴》 C.《秋千》 D.《劫夺吕西普斯的女儿》

下列不属于洛可可风格代表作品的是()。A.《舟发西苔岛》 B.《狄安娜出浴》 C.《秋千》 D.《劫夺吕西普斯的女儿》

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下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析 B.在教师的指导下学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法,学生观察 D.教师现

下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析 B.在教师的指导下学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法,学生观察 D.教师现

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对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是()。A.了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品 B.学生能

对于《美化生活的装饰布》这堂课,下列三维目标的表述不正确的是()。A.了解二方连续纹样和四方连续纹样,并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品 B.学生能

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