学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1( )。A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1( )。A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案
如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明( )。A.老师的指导是成功的 B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造 C.老师实现了美术教育的目标 D. 如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明( )。A.老师的指导是成功的 B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造 C.老师实现了美术教育的目标 D. 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案
五指活动课程的课程目标有( )。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪 五指活动课程的课程目标有( )。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿不同于成年人,不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用( )来研究幼儿心理。A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法 幼儿不同于成年人,不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用( )来研究幼儿心理。A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法 分类: 教师招聘(幼儿) 题型:选择题 查看答案