题目内容：
学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。
A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机
参考答案：
答案解析：
选择题：学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机
- 题目分类： 教师招聘(幼儿)
- 题目类型：选择题
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如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（ ）。A.老师的指导是成功的 B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造 C.老师实现了美术教育的目标 D.
如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多，说明（ ）。A.老师的指导是成功的 B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造 C.老师实现了美术教育的目标 D.
五指活动课程的课程目标有（ ）。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪
五指活动课程的课程目标有（ ）。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪
幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用（ ）来研究幼儿心理。A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法
幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用（ ）来研究幼儿心理。A.观察法 B.实验法 C.测验法 D.调查法
下列选项中学前儿童最难认识的事物是（ ）。A.沙、石 B.土 C.水 D.空气
下列选项中学前儿童最难认识的事物是（ ）。A.沙、石 B.土 C.水 D.空气
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（ ）。A.直观的概括 B.言语的概括 C.动作的概括 D.知觉的概括
儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（ ）。A.直观的概括 B.言语的概括 C.动作的概括 D.知觉的概括