选择题:衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()A.教学目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育方针 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是() A.教学目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育方针 参考答案: 答案解析:
李老师是一位教育经验非常丰富的语文老师,在教学中总结了很多教学生识字的技巧:在教学生如何区别“买卖”两个字时,李老师告诉学生“多了就卖,少了就买”使学生很... 李老师是一位教育经验非常丰富的语文老师,在教学中总结了很多教学生识字的技巧:在教学生如何区别“买卖”两个字时,李老师告诉学生“多了就卖,少了就买”使学生很... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”,这运用的是记忆术中的()A.位置记忆法 B.缩简和编歌诀 C.谐音联想 把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”,这运用的是记忆术中的()A.位置记忆法 B.缩简和编歌诀 C.谐音联想 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。这句话出自()A.《劝学》 B.《说文解字》 C.《论语》 D.《学记》 “教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。这句话出自()A.《劝学》 B.《说文解字》 C.《论语》 D.《学记》 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
班级授课制是目前世界上普遍采用的()A.教学过程 B.教学手段 C.教学方法 D.教学组织形式 班级授课制是目前世界上普遍采用的()A.教学过程 B.教学手段 C.教学方法 D.教学组织形式 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
影响自我效能感的最主要的因素是()A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒 影响自我效能感的最主要的因素是()A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案