选择题:阅读下面材料,回答问题。中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述:关于“夏景”:男孩说:夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡...

题目内容:

阅读下面材料,回答问题。 中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”想象时有如下描述: 关于“夏景”: 男孩说:夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。 另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。” 关于“雪景”: 一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。” 另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。” 问题:根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

答案解析:

在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。A....

在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。A....

查看答案

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

查看答案

—位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?( )A.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B.你想妈妈的...

—位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?( )A.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B.你想妈妈的...

查看答案

阅读下面材料,回答问题。区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏,我发现阅读角一个人也没有。于是,我暗示到:“阅读角谁愿意去啊...

阅读下面材料,回答问题。区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏,我发现阅读角一个人也没有。于是,我暗示到:“阅读角谁愿意去啊...

查看答案

有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A.关键期 B.敏感期C.最佳期 D.危机期

有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A.关键期 B.敏感期C.最佳期 D.危机期

查看答案