选择题:去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到( )的儿童能做到这种程度。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 参考答案: 答案解析:
—位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?( )A.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B.你想妈妈的... —位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?( )A.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的B.你想妈妈的... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏,我发现阅读角一个人也没有。于是,我暗示到:“阅读角谁愿意去啊... 阅读下面材料,回答问题。区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了区域中安静的游戏,我发现阅读角一个人也没有。于是,我暗示到:“阅读角谁愿意去啊... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A.关键期 B.敏感期C.最佳期 D.危机期 有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。A.关键期 B.敏感期C.最佳期 D.危机期 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“不... 阅读下面材料,回答问题。目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“不... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案