选择题:幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏 题目分类: 保教知识与能力(幼儿) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 幼儿园的“娃娃家”游戏属于( ) A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏 参考答案: 答案解析:
受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与( )相联系的情感体验。A.思维 B.自我意识 C.想象 D.记忆 受到别人嘲笑而感到不愉快,对活动的成败感到自豪、焦虑,对别人的怀疑和妒忌等,是与( )相联系的情感体验。A.思维 B.自我意识 C.想象 D.记忆 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
下列关于婴儿注意选择的偏好描述中,正确的是( )A.偏好分散刺激多于集中刺激 B.偏好直线多于曲线 C.偏好规则模式多于不规则模式 D.偏好复杂的刺激 下列关于婴儿注意选择的偏好描述中,正确的是( )A.偏好分散刺激多于集中刺激 B.偏好直线多于曲线 C.偏好规则模式多于不规则模式 D.偏好复杂的刺激 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是( )A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.谈话法 调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是( )A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.谈话法 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、( ),... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、( ),... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平... 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案