选择题：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。A.认

题目内容：

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平 B.情感体验 C.创造性思维 D.审美经验

参考答案：
答案解析：

幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（　　）时已达50%。A.2岁 B.3岁 C.4岁

幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（　　）时已达50%。A.2岁 B.3岁 C.4岁

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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幼儿教育的（　　）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。A.非义务性 B.保教结合 C.启蒙性 D.直接经验性

幼儿教育的（　　）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。A.非义务性 B.保教结合 C.启蒙性 D.直接经验性

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（　　）教育原则。A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（　　）教育原则。A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育 B.科学知识教育 C.科学态度教育 D.科学方法教育

幼儿的科学教育是（　　），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A.科学启蒙教育 B.科学知识教育 C.科学态度教育 D.科学方法教育

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。A.直接教学 B.合作教学 C.支架式教学 D.启发式教学

以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是（　　）。A.直接教学 B.合作教学 C.支架式教学 D.启发式教学

分类： 保教知识与能力（幼儿）  题型：选择题
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