选择题:每一位教师都应该做到A. 牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业 B. 坚定走中国特色社会主义道德的信念; C. 以推进社会进步为己任 D. 坚定实现中 题目分类: 高校行政管理岗 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 每一位教师都应该做到 A. 牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业 B. 坚定走中国特色社会主义道德的信念; C. 以推进社会进步为己任 D. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 参考答案:
企业的员工也处于变动之中,中国古代的成语是()。A.流水不腐,户疏不度B.流水不腐,户枢不盘C.流水不腐D.户枢不盘 企业的员工也处于变动之中,中国古代的成语是()。A.流水不腐,户疏不度B.流水不腐,户枢不盘C.流水不腐D.户枢不盘 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
相对于其他职业道德,教师职业在道德意识上有更高的要求,以下说法错误的是A. 教师承担着传播人类文化. 开发人类智能. 塑造人类灵魂的神圣职责 B. 教师对学生有 相对于其他职业道德,教师职业在道德意识上有更高的要求,以下说法错误的是A. 教师承担着传播人类文化. 开发人类智能. 塑造人类灵魂的神圣职责 B. 教师对学生有 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
经济人假设理论中的"经济人"又称()。A.唯利人B.管理人C.社会人D.实利人E.复杂人 经济人假设理论中的"经济人"又称()。A.唯利人B.管理人C.社会人D.实利人E.复杂人 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义 关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案
以下属于马克思主义伦理学的观点是A. 对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果 B. 只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据; C. 如 以下属于马克思主义伦理学的观点是A. 对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果 B. 只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据; C. 如 分类: 高校行政管理岗 题型:选择题 查看答案