选择题：关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义

题目内容：

关于教师道德良心下列说法正确的是

A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现； C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

参考答案：

以下属于马克思主义伦理学的观点是A. 对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果 B. 只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据； C. 如

以下属于马克思主义伦理学的观点是A. 对人的行为进行道德评价，必须既根据动机，又要根据效果 B. 只有动机和效果的统一，才是道德行为评价的正确依据； C. 如

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从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德教育 B. 教师道德品质； C. 教师道德原则 D. 教师道德评价

从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是A. 教师道德教育 B. 教师道德品质； C. 教师道德原则 D. 教师道德评价

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对价值的认识正确的是A. 价值的哲学意义是一个关系性的范畴 B. 价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义； C. 价值不能考察人生价值 D. 客体的属性和

对价值的认识正确的是A. 价值的哲学意义是一个关系性的范畴 B. 价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义； C. 价值不能考察人生价值 D. 客体的属性和

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具备节操道德品质的教师能够A. 始终能忠诚于人民的教育事业 B. 能坚定不移地维护教育事业的整体利益； C. 能以高尚的道德姿态为教育事业服务 D. 始终坚信

具备节操道德品质的教师能够A. 始终能忠诚于人民的教育事业 B. 能坚定不移地维护教育事业的整体利益； C. 能以高尚的道德姿态为教育事业服务 D. 始终坚信

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高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。

高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。

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