题目内容：
苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于( )。
A、联想 B、幻想 C、想象 D、理想
参考答案：
答案解析：
选择题：苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于( )。A、联想 B、幻想 C、想象 D、理想
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于( )。A、具体内容 B、学习过程 C、概括 D、获得策略知识
迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于( )。A、具体内容 B、学习过程 C、概括 D、获得策略知识
皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( )。A、从主观责任向客观责任发展 B、从客观责任向主观责任发展 C、从他律向自律发展 D、从自律向他律发展
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即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( )。A、替代强化 B、潜伏学习 C、试误学习 D、意义学习
即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( )。A、替代强化 B、潜伏学习 C、试误学习 D、意义学习
归属与爱的需要属于第（）层次的需要。A、2 B、3 C、4 D、5
归属与爱的需要属于第（）层次的需要。A、2 B、3 C、4 D、5
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。A、个体对各要素之间关系的理解 B、学习任务之间的共同要素 C、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D、认
关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。A、个体对各要素之间关系的理解 B、学习任务之间的共同要素 C、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 D、认