题目内容：
示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。
A相向示范 B围观示范 C顺向示范 D三种结合
参考答案：
答案解析：
选择题：示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（ ）方式较好。A相向示范 B围观示范 C顺向示范 D三种结合
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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认知发展理论——发生认识论是（ ）提出的。A、格赛尔 B、华生 C、班杜拉 D、皮亚杰
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皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（ ）。A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会...
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质 B、多血质 C、黏液质 D、胆汁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质 B、多血质 C、黏液质 D、胆汁质
看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）。A、想象的无意
看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）。A、想象的无意
教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。A、是否树立了正确的儿童观 B、是否树立了正确的师生观 C、是否树立了正确的教学理念 D
教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。A、是否树立了正确的儿童观 B、是否树立了正确的师生观 C、是否树立了正确的教学理念 D