选择题:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( ) 题目分类: 教师招聘(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( ) 参考答案: 答案解析:
儿童概念的形成要经历( )阶段。A.抽象化 B.类化C.分析 D.推理E.辨别 儿童概念的形成要经历( )阶段。A.抽象化 B.类化C.分析 D.推理E.辨别 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
儿童身心发展的一般规律有( )。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性 儿童身心发展的一般规律有( )。A.顺序性 B.阶段性C.不平衡性 D.互补性 E.个别差异性 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
学习动机强化理论的提出者是( )。A.行为一认知主义者 B.认知主义者C.建构主义者 D.行为主义者 学习动机强化理论的提出者是( )。A.行为一认知主义者 B.认知主义者C.建构主义者 D.行为主义者 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵向迁移C.横向迁移 D.非特殊成分迁移 学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵向迁移C.横向迁移 D.非特殊成分迁移 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )。 A.知识的传授者 B.学生的楷模C.学生家长的代理人 D.严格的管理者 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )。 A.知识的传授者 B.学生的楷模C.学生家长的代理人 D.严格的管理者 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案