题目内容：
学习动机强化理论的提出者是（ ）。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者
参考答案：
答案解析：
选择题：学习动机强化理论的提出者是（ ）。A.行为一认知主义者 B.认知主义者C.建构主义者 D.行为主义者
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵向迁移C.横向迁移 D.非特殊成分迁移
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教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。 A.知识的传授者 B.学生的楷模C.学生家长的代理人 D.严格的管理者
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影响着群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是 。
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中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。（）
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“举一反三”是负迁移。 ()
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