选择题:约束群体内成员的行为准则称为( )A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 约束群体内成员的行为准则称为( ) A.群体气氛 B.群体压力 C.群体凝聚力 D.群体规范 参考答案: 答案解析:
( ) 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法 ( ) 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“建国君民,教学为先”体现的是( )A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科学技术的关系 “建国君民,教学为先”体现的是( )A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科学技术的关系 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实 B.人对环境的反应是被动的 C.环境是推动人身 有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是( )A.社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实 B.人对环境的反应是被动的 C.环境是推动人身 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
将一段电脑上的文字排版所需要的技能是( )A.态度 B.操作技能 C.心智技能 D.识记技能 将一段电脑上的文字排版所需要的技能是( )A.态度 B.操作技能 C.心智技能 D.识记技能 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
吉尔福特的三维结构理论将智力分为( )三个维度。A.内容、操作、成果 B.记忆、思维、观察 C.编码、存储、提取 D.瞬时材料、短时材料、长时材料 吉尔福特的三维结构理论将智力分为( )三个维度。A.内容、操作、成果 B.记忆、思维、观察 C.编码、存储、提取 D.瞬时材料、短时材料、长时材料 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案