选择题:语文课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话,交头接耳。语文老师多次提醒、制止,但还是无济于事。时间长了,语文老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时候也惩罚他。渐渐...

题目内容:

语文课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话,交头接耳。语文老师多次提醒、制止,但还是无济于事。时间长了,语文老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时候也惩罚他。渐渐地,这个学生越来越不喜欢上语文课,对语文老师产生了极度的厌恶感,最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因,这个老师说:"我严格要求有什么错?" 问题:请你根据德育原则分析,这个老师的做法有错吗?如果有错,他违反了什么德育原则?

答案解析:

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。

查看答案

在学生品德结构中,处于基础地位的是(  )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

在学生品德结构中,处于基础地位的是(  )。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

查看答案

在科尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是(  )。A.认识到法律不是死板的条文 B.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 C.为自

在科尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是(  )。A.认识到法律不是死板的条文 B.对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚 C.为自

查看答案

影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是(  )。A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育

影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是(  )。A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育

查看答案

下列说法,错误的是( )。A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德 B.自我教育能力是德育的一个重要条件.

下列说法,错误的是( )。A.教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德 B.自我教育能力是德育的一个重要条件.

查看答案