选择题:戒国古代的《学记》中说“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?( )A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 戒国古代的《学记》中说“学不躐等”,这体现了下列哪个教学原则?( ) A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则 参考答案: 答案解析:
打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为( )。A.综合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.核心课程 打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为( )。A.综合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.核心课程 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
苏联教育家马卡连柯提出了著名的“平行教育影响’’原则,并在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献。 苏联教育家马卡连柯提出了著名的“平行教育影响’’原则,并在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出的贡献。 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”体现了( )对教育的认识。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.许慎 “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”体现了( )对教育的认识。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.许慎 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案