选择题:结构主义课程理论的代表是( )。A、杜威 B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 结构主义课程理论的代表是( )。 A、杜威 B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈 参考答案: 答案解析:
教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志的。A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、凯洛夫 D、苏霍姆林斯基 教育学成为一门独立学科是以( )的《大教学论》为标志的。A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、凯洛夫 D、苏霍姆林斯基 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。A、培养人才 B、传播思想 C、丰富知识 D、发展科技 教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。A、培养人才 B、传播思想 C、丰富知识 D、发展科技 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是( )A、教学目标 B、教学内容 C、教师特点 D、学生兴趣 教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是( )A、教学目标 B、教学内容 C、教师特点 D、学生兴趣 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是( )。A、布卢姆 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克 将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是( )。A、布卢姆 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案