题目内容：
教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书
参考答案：
答案解析：
选择题：教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。A、课程标准 B、课程计划 C、教科书 D、教学指导书
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。A、布卢姆 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克
将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（ ）。A、布卢姆 B、布鲁纳 C、杜威 D、桑代克
对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代（ ）。A、孔子 B、孟子 C、墨家 D、荀子
对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代（ ）。A、孔子 B、孟子 C、墨家 D、荀子
对受教育权具有决定作用的是（ ）。A、生产力 B、文化 C、政治经济制度 D、科学技术
对受教育权具有决定作用的是（ ）。A、生产力 B、文化 C、政治经济制度 D、科学技术
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A、《雄辩术原理》 B、《康德论教育》 C、《大教学论》 D、《论科学的价值和发展》
独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。A、《雄辩术原理》 B、《康德论教育》 C、《大教学论》 D、《论科学的价值和发展》
道家主张教育要（ ）。A、“有教无类” B、“非攻” C、“复归”人的自然本性 D、“建国君民、教学为先”
道家主张教育要（ ）。A、“有教无类” B、“非攻” C、“复归”人的自然本性 D、“建国君民、教学为先”