题目内容：
在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（ ）。
A.发扬积极因素与克服消极因素相结合 B.理论与实践相结合 C.集体教育与个别教育相结合 D.严格要求与尊重学生相结合
参考答案：
答案解析：
选择题：在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（ ）。A.发扬积极因素与克服消极因素相结合 B.理论与实践相结合 C.集体教育与个别教育相结
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
简述学科中心论的主要观点。
简述学科中心论的主要观点。
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.教育管理体制 D.学校教育结构
通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（ ）。A.国民教育制度 B.学校教育制度 C.教育管理体制 D.学校教育结构
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁
捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。A.人类灵魂的工程师 B.心灵的建筑师 C.太阳底下最光辉的职业 D.辛勤的园丁
简述中小学综合实践活动的内容。
简述中小学综合实践活动的内容。
简述增进师生沟通的心理学原则。
简述增进师生沟通的心理学原则。