选择题：在教育目的的价值取向上，存在的两个典型対立的理论主张是（）。A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与

题目内容：

在教育目的的价值取向上，存在的两个典型対立的理论主张是（）。

A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论

参考答案：

答案解析：

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能

教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能

高一（2）班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。A.阶段性 B连续性 C.差异性 D.顺序性

田和热爱学习、关心同学、助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征？（）A.态度特征 B.理智特征 C.意志特征 D.情绪特征